Anh tuyển lãnh đạo số cho ngành giáo dục với mức lương tới 200.000 bảng, trọng tâm là AI, dữ liệu và khủng hoảng RAAC

Bộ Giáo dục Anh (Department for Education) đang tìm kiếm một lãnh đạo cấp cao cho vị trí Tổng giám đốc phụ trách Kỹ thuật số và Hạ tầng, với mức lương lên tới 200.000 bảng Anh mỗi năm. Đây là vai trò đứng đầu một nhóm mới, chịu trách nhiệm giám sát cả hệ thống công nghệ, dữ liệu lẫn cơ sở vật chất trường học trên toàn nước Anh. Người được tuyển sẽ điều hành chức năng công nghệ với khoảng 1.800 nhân sự, đồng thời xây dựng chiến lược mới cho dịch vụ số, dữ liệu và trí tuệ nhân tạo, hay AI — công nghệ cho phép hệ thống máy tính phân tích thông tin, học từ dữ liệu và hỗ trợ ra quyết định.

Điểm đáng chú ý là vai trò này không chỉ xoay quanh chuyển đổi số mà còn bao trùm cả “education estate” — thuật ngữ dùng để chỉ toàn bộ tài sản và hạ tầng giáo dục như trường học, cao đẳng, nhà trẻ và cơ sở chăm sóc trẻ em. Theo thông báo tuyển dụng, đây là một trong những bộ phận có mức độ rủi ro và trách nhiệm cao nhất trong bộ, bao gồm cả những quyết định liên quan trực tiếp tới tính mạng con người. Lý do là cơ quan này đang tiếp tục xử lý vấn đề RAAC, viết tắt của reinforced autoclaved aerated concrete, tức bê tông khí chưng áp gia cường — một loại vật liệu xây dựng nhẹ từng được dùng rộng rãi nhưng nay bị xem là không an toàn trong một số công trình do nguy cơ xuống cấp và mất ổn định kết cấu.

Một trong những nhiệm vụ lớn của lãnh đạo mới là thúc đẩy chiến lược dữ liệu và AI cho ngành giáo dục Anh, đồng thời dẫn dắt việc xây dựng mã định danh duy nhất cho trẻ em và người học. Mã định danh duy nhất có thể hiểu là một số hoặc hồ sơ nhận diện thống nhất, giúp các cơ quan theo dõi thông tin học tập và hỗ trợ dịch vụ công chính xác hơn, dù đây cũng là lĩnh vực thường làm dấy lên tranh luận về quyền riêng tư và quản trị dữ liệu. Trong tài liệu đi kèm tin tuyển dụng, Thư ký thường trực Susan Acland-Hood cho biết bộ đang tìm một nhà lãnh đạo chú trọng tác động thực tế, có thể kết hợp chuyên môn về số và dữ liệu với mục tiêu cải thiện kết quả cho trẻ em và thanh thiếu niên.

Theo Bộ Giáo dục Anh, ứng viên không nhất thiết phải là chuyên gia về chính sách giáo dục ngay từ đầu. Tuy nhiên, họ cần thể hiện sự tò mò, khả năng thích nghi nhanh và cam kết nắm bắt bằng chứng mới nhất, cách vận hành hệ thống cũng như bối cảnh chính sách. Điều này cho thấy chính phủ Anh đang ưu tiên mô hình lãnh đạo liên ngành: người có thể kết nối công nghệ, dữ liệu, vận hành và hạ tầng vật lý thay vì chỉ tập trung vào một mảng đơn lẻ.

Bộ cho biết vị trí này có thể đặt tại Bristol, Cambridge, Coventry, Darlington, London, Manchester, Nottingham hoặc Sheffield. Dù vậy, những người không làm việc tại thủ đô vẫn sẽ phải thường xuyên di chuyển tới London. Hạn nộp hồ sơ là ngày 1/6. Cách bố trí này phản ánh xu hướng phân tán lực lượng công vụ ra ngoài London, nhưng thực tế quyền lực điều phối và ra quyết định trung tâm vẫn tập trung mạnh tại thủ đô.

Vị trí mới của Bộ Giáo dục không phải trường hợp đơn lẻ. Trong những tháng gần đây, nhiều cơ quan chính phủ Anh đã đồng loạt tuyển các chức danh director general về công nghệ, kỹ thuật số và dữ liệu. Trong hệ thống công vụ Anh, director general là cấp quản lý rất cao, chỉ đứng dưới permanent secretary — tương đương tầng lãnh đạo điều hành cao nhất của một bộ. Tháng 1, Bộ Y tế và Chăm sóc Xã hội đăng tuyển vị trí tổng giám đốc công nghệ, số và dữ liệu với lương tới 285.000 bảng mỗi năm. Tháng 2, Bộ Quốc phòng chào mức 270.000 đến 300.000 bảng cho vị trí giám đốc số và thông tin trưởng, tức người phụ trách chiến lược công nghệ và hệ thống thông tin toàn cơ quan. Đến tháng 4, Bộ Khoa học, Đổi mới và Công nghệ tiếp tục tìm ba tổng giám đốc mới, với mức lương từ 174.000 đến 260.000 bảng mỗi năm.

Việc Bộ Giáo dục Anh gộp công nghệ, dữ liệu, AI và hạ tầng trường học vào cùng một vị trí cấp cao cho thấy chính phủ nước này đang nhìn chuyển đổi số theo hướng toàn diện hơn. Thay vì chỉ số hóa thủ tục hay nâng cấp phần mềm, các bộ ngành giờ phải xử lý đồng thời bài toán dữ liệu công dân, an toàn công trình, chất lượng dịch vụ và năng lực ra quyết định dựa trên công nghệ. Với ngành giáo dục, điều đó đặc biệt nhạy cảm vì mọi thay đổi đều tác động trực tiếp tới trẻ em, gia đình và nhà trường. Nói cách khác, đây không chỉ là một tin tuyển dụng lương cao, mà còn là dấu hiệu cho thấy vai trò của công nghệ trong quản trị công đang ngày càng gắn chặt với những vấn đề rất cụ thể, rất vật chất và đôi khi mang tính sống còn.