Người Mỹ ngày càng ủng hộ cấm điện thoại cả ngày ở trường học

Một khảo sát mới từ Pew Research Center, tổ chức nghiên cứu dư luận có ảnh hưởng lớn tại Mỹ, cho thấy người dân nước này ngày càng ủng hộ việc siết chặt sử dụng smartphone trong trường học. Smartphone là điện thoại thông minh có khả năng truy cập internet, chạy ứng dụng và kết nối mạng xã hội liên tục. Theo khảo sát với 9.750 người trưởng thành tại Mỹ, 77% ủng hộ cấm học sinh dùng điện thoại trong giờ học ở bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông, tăng so với mức 68% vào năm 2024. Đáng chú ý hơn, tỷ lệ ủng hộ lệnh cấm kéo dài suốt cả ngày học hiện đã lên 48%, cao hơn mức 43% phản đối. Đây là lần đầu tiên phe ủng hộ vượt lên trong vấn đề này.

Điểm tranh luận lớn nhất hiện nay không còn là việc học sinh có nên dùng điện thoại trong lớp hay không, mà là liệu các em có được lấy lại điện thoại giữa các tiết học hay phải cất đi cho tới khi tan trường. Khái niệm “bell-to-bell” được nhắc tới nhiều trong các cuộc thảo luận chính sách giáo dục tại Mỹ, dùng để chỉ lệnh cấm kéo dài từ tiếng chuông vào học đầu ngày đến tiếng chuông kết thúc ngày học. Nói cách khác, học sinh không chỉ bị hạn chế trong giờ lên lớp mà còn không được dùng điện thoại trong giờ ra chơi, chuyển tiết hoặc giờ ăn trưa.

Sự thay đổi trong dư luận diễn ra cùng lúc với làn sóng ban hành luật tại cấp bang. Theo National Conference of State Legislatures, tổ chức theo dõi hoạt động lập pháp tại Mỹ, đã có 42 bang thông qua các biện pháp liên quan đến việc sử dụng điện thoại di động trong trường học. Nhiều quy định trong số này yêu cầu các học khu địa phương phải xây dựng chính sách hạn chế điện thoại trong suốt ngày học. Điều đó cho thấy câu chuyện không còn dừng ở khuyến nghị đạo đức hay quản lý nội bộ, mà đang dần trở thành một khuôn khổ pháp lý rõ ràng.

Tuổi tác tiếp tục là yếu tố ảnh hưởng mạnh đến quan điểm về lệnh cấm. Nhóm người trưởng thành dưới 30 tuổi là những người ít hào hứng nhất với mô hình cấm cả ngày, khi chỉ 28% ủng hộ. Trong khi đó, các nhóm lớn tuổi tỏ ra thoải mái hơn với ý tưởng rằng thanh thiếu niên có thể trải qua một ngày học mà không cần truy cập ngay lập tức vào mạng xã hội, tin nhắn nhóm hay các ứng dụng như Snapchat. Snapchat là một nền tảng mạng xã hội phổ biến với giới trẻ, nổi bật nhờ tính năng tin nhắn và hình ảnh tự biến mất sau một thời gian ngắn.

So với nhiều chủ đề chính sách khác tại Mỹ, khác biệt giữa hai đảng trong vấn đề này tương đối nhỏ. Đảng Cộng hòa có xu hướng ủng hộ mạnh hơn cả lệnh cấm trong lớp lẫn lệnh cấm cả ngày. Tuy nhiên, cử tri và người ủng hộ Đảng Dân chủ cũng đồng tình ở mức đáng kể với việc hạn chế điện thoại trong giờ học. Điều này cho thấy đây là một trong số ít vấn đề công nghệ và giáo dục đang hình thành đồng thuận tương đối rộng trong xã hội Mỹ.

Diễn biến tại Mỹ phản ánh một xu hướng rộng hơn ở nhiều quốc gia. Tại Anh, chính phủ trong năm nay cũng nhiều lần nhấn mạnh kế hoạch cứng rắn hơn với điện thoại trong trường học. Tuy vậy, thực tế cho thấy phần lớn trường học tại nước này đã có sẵn các quy định hạn chế. Những cải cách mới chủ yếu làm cho các chính sách hiện hành có hiệu lực mạnh hơn, thay vì tạo ra một mô hình hoàn toàn mới. Điều đó cho thấy các nhà quản lý ở nhiều nơi đang chuyển từ giai đoạn tranh luận sang giai đoạn thực thi.

Cuộc tranh luận sâu xa hơn nằm ở cách xã hội nhìn nhận vai trò của điện thoại đối với học sinh. Với một số người, smartphone là công cụ học tập hữu ích, hỗ trợ tra cứu thông tin, liên lạc và tổ chức công việc. Nhưng với nhiều phụ huynh, giáo viên và nhà lập pháp, thiết bị này cũng là cánh cửa dẫn tới “doomscrolling” — thuật ngữ chỉ thói quen cuộn xem vô tận những nội dung tiêu cực, gây xao nhãng và căng thẳng trên mạng xã hội. Các số liệu mới từ Pew cho thấy ngày càng nhiều người Mỹ sẵn sàng chấp nhận để học sinh tạm rời xa chiếc điện thoại của mình trong 6 đến 7 giờ mỗi ngày học, nhằm ưu tiên sự tập trung và môi trường lớp học ít phân tâm hơn.